Autora: Adriane Carrilho Esperança Vergara
Título: Ensino híbrido como possibilidade para significar aprendizagens de matemática no ensino fundamental da rede pública
Orientador: João Ladislau Lopes
Coorientadora: Verlani Timm Hinz
Autor: Bruno Gomes da Silva
Título: História da ciência: Arquimedes
Orientador: Elder da Silveira Latosinski
Autora: Carmem Regina Pereira da Silva Diehl
Título: Neurociência: sustentando a necessidade de aulas práticas na disciplina de física
Orientadora: Rose Lemos de Pinho
Autora: Daiane da Silva Amaral
Título: Um estudo de caso sobre o processo de juvenilização da eja no ensino médio
Orientadora: Cristiane Silveira dos Santos
Autora: Daiane Leal Baldez
Título: Apreendendo ciências com a multissensorialidade
Orientadora: Viviane Maciel da Silva
Autor: Daniel Lemos Barros
Título: Planilhas eletrônicas: uma proposta para customizar o registro do Diário de Classe
Orientadora: Cláudia Costa Caldeira
Coorientador: Nelson Luiz Reyes Marques
Autora: Laurett de Brum Mackmill
Título: Aplicativo de ciências como ferramenta de ensino para a escola marechal rondon
Orientadora: Maria Isabel Giusti Moreira
Coorientador: Fernando Augusto Treptow Brod
Autora: Letícia Ramon de Medeiros
Título: Formação docente na pós-graduação stricto sensu na área de ciências agrárias
Orientadora: Cristiane Brauer Zaicovski
Autor: Luciano Brasil Rivatto
Título: Utilizando o lúdico e a tecnologia no ensino de matemática
Orientador: Davi Eugênio Taira Inácio Ferreira
Autora: Vanessa Dummer Marques
Título: Dificuldades e carências na aprendizagem da matemática do ensino fundamental e suas implicações no conhecimento da geometria
Orientadora: Cláudia Rosana da Costa Caldeira
