Autora: Adriane Carrilho Esperança Vergara

Título: Ensino híbrido como possibilidade para significar aprendizagens de matemática no ensino fundamental da rede pública 

Orientador: João Ladislau Lopes

Coorientadora: Verlani Timm Hinz 

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Autor: Bruno Gomes da Silva

Título: História da ciência: Arquimedes

Orientador: Elder da Silveira Latosinski

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Autora: Carmem Regina Pereira da Silva Diehl

Título: Neurociência: sustentando a necessidade de aulas práticas na disciplina de física

Orientadora: Rose Lemos de Pinho

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Autora: Daiane da Silva Amaral

Título: Um estudo de caso sobre o processo de juvenilização da eja no ensino médio

Orientadora: Cristiane Silveira dos Santos

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Autora: Daiane Leal Baldez

Título: Apreendendo ciências com a multissensorialidade

Orientadora: Viviane Maciel da Silva

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Autor: Daniel Lemos Barros

Título: Planilhas eletrônicas: uma proposta para customizar o registro do Diário de Classe

Orientadora: Cláudia Costa Caldeira

Coorientador: Nelson Luiz Reyes Marques

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Autora: Laurett de Brum Mackmill

Título: Aplicativo de ciências como ferramenta de ensino para a escola marechal rondon

Orientadora: Maria Isabel Giusti Moreira

Coorientador: Fernando Augusto Treptow Brod

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Autora: Letícia Ramon de Medeiros

Título: Formação docente na pós-graduação stricto sensu na área de ciências agrárias

Orientadora: Cristiane Brauer Zaicovski

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Autor: Luciano Brasil Rivatto

Título: Utilizando o lúdico e a tecnologia no ensino de matemática

Orientador: Davi Eugênio Taira Inácio Ferreira

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Autora: Vanessa Dummer Marques

Título: Dificuldades e carências na aprendizagem da matemática do ensino fundamental e suas implicações no conhecimento da geometria

Orientadora: Cláudia Rosana da Costa Caldeira

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