• Defesa – Caroline Chitolina de Campos Carneiro

    Título: ELETRICIDADE, PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA FUNDAMENTADA NA EDUCAÇÃO CTS Orientador (a): Prof. Dr. Jucelino Cortez Forma: Online

  • Defesa – Marcos Mülling Ewald

    Título: O pensamento algébrico na resolução de equações em funções do primeiro grau e o uso da simulação digital “Explorador da Igualdade” da plataforma PhET Orientador (a): Prof. Dr. Vinícius […]

  • Defesa – Gustavo Zanatta

    Título: SIMCITY COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL E RECURSOS NATURAIS Orientador (a): Profa. Dra. Anubis Graciela de Moraes Rossetto Forma: Presencial - Câmpus Passo Fundo

  • Defesa – Júlia Vidal

    Título:  Curso de Formação continuada: contribuições para qualificar o processo entre cuidadores educacionais e o ensino da matemática no município de Tapejara Orientador (a): Prof. Dr. Lucas Vanini Coorientador (a): […]

  • Defesa – Rodrigo dos Santos

    Título: EXPLORANDO OS IMPACTOS DOS EVENTOS CLIMÁTICOS: Integração de Tecnologias Imersivas e Cultura Maker no Ensino de Ciências Orientador (a): Profa. Dra. Anubis Graciela de Moraes Rossetto Forma: Online

  • Defesa – Marco Aurélio Farias da Silva

    Título: Circuitos Elétricos e Metodologias Ativas: Uma Proposta de UEPS para o Ensino Médio Orientador (a): Profa. Dra. Maria Isabel Giusti Moreira Forma: Sala de Aula do PPGCITED

  • Defesa – Alan Luis Figueiredo da Paz

    Título: Unidades de Ensino Potencialmente Significativas: uma estratégia para o desenvolvimento da Alfabetização Científica no Ensino de Ciências Orientador (a): Prof. Dr. Lucas Vanini  Forma: Online

  • Defesa – Nathaniele Carolina Alves Fernandes

    Título: Brincar e Aprender: A Ludicidade como caminho para o Ensino de Matemática na Educação Infantil Orientador (a): Profa. Dra. Anubis Graciela de Moraes Rossetto Coorientador (a): Profa. Dra.   Maria Raquel […]

  • Defesa – Flávia Aguirre Timbola

    Título:ESTATÍSTICA DESCRITIVA: UMA PROPOSTA DE ENSINO BASEADA NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA Orientador (a): Prof. Dr. Lucas Vanini Forma: Online